Inhoud

*Schrijfdans
*Hoe werkt het
*Schrijfster
*Over mijzelf
*Links

* Schrijfdans
"Schrijfdans" beoogt een verbetering van de algehele lichamelijke en geestelijke conditie en het uitblijven van frustraties en verkramping. De emotionele beleving komt in de schrijfdansbeweging tot uiting. Denken, doen en ervaren worden door klank en kleur op papier gezet. Het doel van de methode "Schrijfdans" is om met behulp van muziek, rijmpjes, spelletjes en muziek-fantasietekeningen een vloeiend en verbonden handschrift te krijgen. Het bewegen op muziek staat hierbij centraal. Het combineren van grof- en fijnmotorische bewegingen in de lucht en later op papier is van groot belang. Door het symmetrisch uitvoeren van de bewegingen, wordt het evenwichtig functioneren van beide hersenhelften gestimuleerd, de zogenaamde lateralisatie (zie wikipedia).Linkje

* Hoe werkt "schrijfdans":
Voorafgaand aan de schrijfdansles wordt een verhaal verteld, zodat het jonge kind zich een voorstelling kan maken van het thema. Daarna volgt het uitbeelden in de ruimte. De bewegingen moeten eerst aan den lijve worden ervaren. Het ontspannen is hierbij van groot belang. Vanuit de grote beweging wordt naar de kleine beweging toegewerkt. Na het bewegen in de ruimte volgt het werken met materiaal: verf, potloden, krijt, scheerschuim, op het verf- of krijtbord, op de tafel, op de grond, enz. Zie foto's.(Linkje) Als alle basisbewegingen voldoende worden beheerst, kan men overgaan tot het aanleren van de schrijfletters. De afwisselende ritmes en snelheden van de muziek helpen bij de aanpassing aan het schrijftempo.

* Over de schrijfster
Ragnhilde A. Oussoren is de schrijfster van de methode "Schrijfdans". Zij is gediplomeerd grafologe en schrijfpedagoge. In de jaren 80 is zij zich steeds meer gaan specialiseren in de schrijfproblematiek bij kinderen. Hierbij heeft ze zich laten inspireren door mevr. Haenen van der Hout.( Haenen van der Hout, instituut voor schrijfpedagogische hulp), die de methode van Magdalena Heermann "Schreibbewegungstherapie" in Nederland introduceerde. Deze methode vormt de basis van de schrijfdansmethode. Ragnhilde is door toevoeging van muziek, spelletjes, opzegversjes en andere ideeën haar eigen weg ingeslagen. Inmiddels is "schrijfdans" in o.a. engels, duits, deens, en zweeds vertaald.

* Over mijzelf
Mijn naam is Anne Smidt. Na 20 jaar actief in het onderwijs betrokken te zijn, maakte ik via een cursus remedial-teaching in 1994 kennis met de methode "Schrijfdans". Een inspirerende ervaring. Tijdens het werken met deze methode zie je hoeveel plezier kinderen en volwassenen eraan beleven. Er is direct zichtbaar resultaat. Door de muziek worden de bewegingen vloeiender uitgevoerd en zijn ze niet verkrampt, zoals je vaak bij jonge kinderen ziet. Via mijn man, die fysiotherapeut is, heb ik veel geleerd omtrent de neuro- en neurofysiologische processen in het brein. Gecombineerd met deze kennis wordt de methode schrijfdans nog waardevoller. Om meer uit de methode "Schrijfdans" te kunnen halen, ben ik de opleiding gaan volgen. Sinds begin 2007 ben ik gediplomeerd schrijfdansdocent. Het is mijn overtuiging, dat "Schrijfdans" niet alleen goed is voor beginnende schrijvers, maar ook voor bijvoorbeeld mensen die problemen hebben met de motoriek, coördinatie of moeite hebben zich te ontspannen. Kortom: het is een methode, die voor veel verschillende doeleinden kan worden ingezet. Door middel van mijn praktijk hoop ik u kennis te laten maken met deze unieke methode.

* links
Voor verdere informatie kunt u ook de volgende websites bekijken:
www.schrijfdans.nl
www.schrijfpedagogischehulp.nl
www.wikipedia.nl

Als u wilt helpen bij het bekend maken van de methode schrijfdans en de aangeboden workshops bij Anne's schrijfdanspraktijk, kunt u heel gemakkelijk een link naar ons op uw website plaatsen door onderstaande html code in uw website te plakken.

<a href="http://www.schrijfdanspraktijk.nl">www.schrijfdanspraktijk.nl</a>